Ա / Նիւթեր

 INDIAN MEDICINE   Indian medicine builds upon the tripartite Vedic approach to the world. It is noteworthy that there is a close parallel between Indian and Greek medicine. For example, the idea of breath (prana in Sanskrit, and pneuma in Greek) is central to both. Scholars believe that the idea …

 INDIAN MEDICINE   Indian medicine builds upon the tripartite Vedic approach to the world. It is noteworthy that there is a close parallel between Indian and Greek medicine. For example, the idea of breath (prana in Sanskrit, and pneuma in Greek) is central to both. Scholars believe that the idea …

Id, ego, and super-ego The Id, Ego, and Super-Ego are the divisions of the psyche according to psychoanalyst Sigmund Freud’s “structural theory.” These terms offered a more compelling description of the dynamic relations between the conscious and the unconscious. The “id” (fully unconscious) contains the drives and those things repressed …

Հայ Ժողովուրդի Կազմութիւնը Հայ ժողովուրդի կազմութիւնը բազմաթիւ դարերու վրայ կ՛երկարի: Այս կազմաւորումին հիմք ծառայած են Հայկական լեռնաշխարհի բնիկ ցեղերը: Միաձուլման ընթացքին վրայ ազդած են բնականաբար դրացի կարգ մը ժողովուրդներ, ինչպէս Խեթերը կամ Հիթիթները՝ արեւմտեան սահմաններուն վրայ եւ Խուռիները՝ հարաւի մէջ: Այսուհանդերձ, հիմնական դերը խաղացած են Հայասայի հայկական ցեղերը եւ արմէնները: …

Body language Body language is a broad term for forms of communication using body movements or gestures instead of, or in addition to, sounds, verbal language, or other forms of communication. It forms part of the category of paralanguage, which describes all forms of human communication that are not verbal …

ԴԱՍՏԻԱՐԱԿԵԼՈՒ ԱՐՈՒԵՍՏԻՆ ՄԱՍԻՆ Դաստիարակութիւնը անհատի ձեւաւորման նպատակասլաց սիստեմաթիք գործունէութիւնն է, որուն նպատակն է անհատը նախապատրաստել հասարակական, արտադրական, մշակութային եւն. կեանքին, աւագ սերունդին կողմէ անոր փոխանցելով պատմական գիտելիքներ, հմտութիւններ, փորձառութիւններ, սովորութիւններ: Աճող սերունդի դաստիարակութիւնը եղած է բոլոր ազգերու գլխաւոր մտահոգութիւններէն մէկը՝ բոլոր ժամանակներուն: Այսօր, ան կ՛իրականացուի ընտանքի եւ դպրոցի համատեղ գործունէութեան …

ՆՇԱՆԱՒՈՐ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՆԵՐ ԵԱՆ ԱՄՈՍ ԿՈՄԷՆՍԿԻ 1592-1670 ՃՈՆ  ԼՈՔ 1632-1704 ԺԱՆ ԺԱԳ ՌՈՒՍՕ ԵԱՆ ԱՄՈՍ ԿՈՄԷՆՍԿԻ 1592-1670 Մանկավարժութեան գիտութեան հիմնադիր, փիլիսոփայ, մանկավարժ, հոգեբան Եան Ամոս Կոմէնսկի ծնած է 1592-ին: Կոմէնսկի ամբողջ կեանքի ընթացքին իշխանութիւններու կողմէն հալածուած է եւ այս պատճառով թափառաշրջիկ կեանք վարած՝ Եւրոպայի տարբեր երկիրներու մէջ ժամանակաւորապէս հաստատուելով: Ան զբաղած է …

ՆՇԱՆԱՒՈՐ ՀԱՅ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՆԵՐ ՂԱԶԱՐՈՍ ԱՂԱՅԵԱՆ Ղազարոս Աղայեան խորութեամբ ուսումնասիրած է Կոմէնսկիի, Պէսթալոցի, Տիսթերվէկի, Ուշինսկի մանկավարժական հայեացքները, սակայն այդ հայեացքներու մեքանիքական փոխադրում չէ կատարած հայ իրականութեան մէջ այլ հաշուի առած է երեխային ազգային առանձնայատկութիւնները: Ան չափազանց ժողովրդավար մանկավարժ էր եւ կը պաշտպանէր հասարակ ժողովուրդի շահերը եւ հարց կը դնէր երեխաներու կրթութեան …

Մանկավարժութիւն Pedagogy Մանկավարժութիւն թերմինը յունական ծագում ունի: Ան բաղկացած է երկու մասերէ. 1-Բետիա՝ կը նշանակէ մանուկներ: 2-Կոկի ( gogy, teaching) կը նշանակէ կը վարեմ: Այս երկուքին միացումով կը ստանանք մանկավարժութիւն բառը: Մանկավարժութեան գիտութիւնը ծնունդ առած է 17-րդ դարուն, շնորհիւ չեխ նշանաւոր մանկավարժ, հոգեբան եւ փիլիսոփայ՝ Եան Ամոս Կոմէնսկիի: Մինչեւ 17-րդ …

ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՈՒԹԵԱՆ ԿԱՊԸ ԱՅԼ ԳԻՏՈՒԹԻՒՆՆԵՐՈՒ ՀԵՏ Մանկավարժութիւնը կը զարգանայ սերտ կապեր ստեղծելով այլ գիտութիւններու հետ, յենելով այդ գիտութիւններու ընդհանուր օրինաչափութիւններուն եւ փաստարկներուն վրայ: Մանկավարժութիւնը սերտ կապեր ունի հետեւեալ գիտութիւններուն հետ. 1-ՓԻԼԻՍՈՓԱՅՈՒԹԻՒՆ Philosophy Որ կ՛ուսումնասիրէ շրջապատող աշխարհն ու մարդկութիւնը: 2-ՀՈԳԵԲԱՆՈՒԹԻՒՆ Psychology Ուր կը յենի մարդազարգացման հոգեբանական երեւոյթներու վրայ: Օրինակ՝ մտածողութիւն, յիշողութիւն, խառնուածք, …